Hizmetlerimiz

Uygulanan Testler ve Terapi Yöntemleri

Değerlendirme Seansı

Değerlendirme seansında dil değerlendirme testleri uygulanır.

Devamını oku

Danışanın iletişim, dil ve konuşma bozukluğu hakkında detaylı bilgi edinmek ve iletişim, dil ve konuşma bozukluğunun tanısını yapmak için değerlendirme seansı gerçekleştirilir. Değerlendirme seansında danışanın ihtiyacına göre çeşitli dil değerlendirme testleri uygulanır ve test sonuçları puanlanarak aileye bilgi verilir.

Dil Değerlendirme Testleri

Dil ve iletişim becerilerinin gelişim seviyesini değerlendirir.

Devamını oku

Uygulanan testler;

TEDİL

TODİL

SST

ADD

AAT

KEŞİDA-4

GAT-2

TİGE I-II

DIR Floortime Terapisi

DIR Floortime 201 Yöntemi uygulanmaktadır.

Devamını oku

DIR Floortime aslında Developmental (Gelişimsel), Individual (Bireysel), Relationship-Based (Etkileşim Temelli) kelimelerinin kısaltması olarak karşımıza çıkan özel gereksinimleri olan çocuklar için geliştirilmiş bir terapi ve etkileşim modelidir.

Dr. Stanley Greenspan ve Dr. Serena Wieder tarafından geliştirilmiştir. Dünyanın her yerinde özel eğitim öğretmenleri, dil ve konuşma terapistleri, ergoterapistler, çocuk psikiyatristleri, ebeveynler ve gelişimsel zorlukları olan veya diğer ilgili ihtiyaçları olan bireyleri önemseyen bir yaklaşımdır. Çocuk,ergen ve hatta yetişkinlerde kullanılan insan gelişimini teşvik etmek için kanıta dayalı bir yaklaşımdır. Bu yaklaşım, özellikle otizm spektrum bozukluğu, gelişimsel gecikmeleri veya zorlukları olan çocukların gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır.

PALİN PCI Terapisi

0-6 yaş arası kekeleyen çocuk ve aileleriyle kekemelikte uygulanır.

Devamını oku

Palin Ebeveyn-Çocuk Etkileşim terapisi kekemelik için geliştirilmiş bir erken müdahale yaklaşımıdır. Bu aile temelli kekemelik terapisi yaklaşımında terapist klinik ortamında terapi sürecine ebeveynleri dahil ederek başlar. Özellikle 2-7 yaş arası dönemde kekelemeye başlamış çocuklarda kullanılan bu yöntem Londra’da Michele Palin Center’da kekemeliğe yönelik çalışmalar yapan dil ve konuşma terapistleri tarafından geliştirilmiştir.

PROMPT Tekniği Terapisi

PROMPT, motor konuşma bozukluğunda kullanılan bir terapi yöntemidir.

Devamını oku

PROMPT terapisi, konuşma ve dil sorunlarına sahip bireylerin ağız ve yüz kaslarını hedef alarak bu kas gruplarının kontrolünü artırmayı amaçlar. Bu, bireyin doğru ve etkili bir şekilde sesler üretmesini destekleyerek iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. PROMPT terapisi özellikle motor paternleri geliştirmeye yönelik çalışmaktadır. Bu nedenle apraksi gibi motor konuşma bozukluklarında da sıklıkla tercih edilen kanıt temelli bir terapi yöntemidir.

Beckman Oral Motor Değerlendirme ve Terapi

Beslenme, yutma veya konuşma güçlüğünde Beckman Oral Motor Terapi uygulanır.

Devamını oku

Beckman Oral Motor Terapisi, konuşma ve mesleki terapide bozulmuş oral motor işlevlerini iyileştirmek için yaygın olarak kullanılan bir terapötik yaklaşımdır. Aşırı duyarlılık veya az duyarlılık, beslenme sorunları ve diğer sorunları destekli hareket ve duyusal girdi kullanarak ele alır. Terapi, oral kasların farkındalığını, gücünü, kontrolünü ve koordinasyonunu artırmak için özel olarak tasarlanmış araçlar ve teknikler kullanır. Beslenme, yutma veya konuşma güçlüğü çeken bebekler ve çocuklar Beckman Oral Motor Terapisinden faydalanabilirler.

ETEÇOM

ETEÇOM-2 programı uygulanır.

Devamını oku

ETEÇOM, Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programının kısaltılmış adıdır. Orijinal adı Responsive Teaching Program (RT)’dır. ETEÇOM2 ise, Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı 2. Versiyonu anlamına gelmektedir.

Uzman/eğitimci ya da ebeveynin etkileşimsel davranışlarını geliştirerek, cocuğun bilişsel, iletişim ve sosyal duygusal gelişim alanlarında 15 temel davranışı kazanmasını ya da geliştirmesini hedefler.

SOS Beslenme Terapisi

SOS Beslenme Yaklaşımı, beslenme güçlüğü yaşayan çocukların değerlendirilmesi ve terapisi için geliştirilmiş bilimsel bir programdır.

Devamını oku

Özellikle duyusal hassasiyetleri olan çocuklar için etkili olup, farklı nedenlere bağlı beslenme problemlerinde de başarıyla uygulanır. Aşamalı ve yapılandırılmış süreciyle çocukların besinleri kabul etmesine ve sağlıklı yeme alışkanlıkları geliştirmesine yardımcı olur.

Gecikmiş Dil ve Konuşma Terapisi

Gecikmiş dil ve konuşma, çocuğun dil ve konuşma gelişiminin yaşıtlarıyla aynı seviyede olamamasıdır

Devamını oku

Gecikmiş dil ve konuşma, çocuğun dil ve konuşma gelişiminin yaşıtlarıyla aynı seviyede olamamasıdır. Çocuğun dil ve konuşma becerileri yaşıtlarıyla aynı seviyede olmadığı zaman çocuk iletişim kurmakta ve kendisini ifade etmekte zorlanır.

Çocuğunuz aşağıdaki başlıkları yapamıyorsa gecikmiş dil ve konuşması olabilir:

12-15 aylıkken net veya tam net olmayan bir şekilde basit sözcükleri söyleyemiyorsa (Örneğin; “baba”),
18 aylıkken basit sözcükleri anlamıyorsa (Örneğin; “Dur” veya “Hayır”),
3 yaşında kısa cümlelerle konuşuyorsa,
4-5 yaşlarında kısa bir hikaye anlatamıyorsa.

Özgül Dil Bozukluğu Terapisi

Devamını oku

Özgül Dil Bozukluğu (ÖDB), çocukta herhangi bir işitme kaybı, gelişimde bir gerilik, nörolojik bir hasar ve otizm olmamasına ve normal bir zeka olmasına karşın, dilin anlama ve/veya üretimindeki bozukluğudur.

Kekemelik Terapisi

Kekemelik; kelimeler, sesler ya da hecelerin tekrarlanması, konuşma sırasında duraklama veya dengesiz konuşma hızı ile karakterize bir konuşma bozukluğudur

Devamını oku

Kekemelik; kelimeler, sesler ya da hecelerin tekrarlanması, konuşma sırasında duraklama veya dengesiz konuşma hızı ile karakterize bir konuşma bozukluğudur. En sık olarak 2 ila 6 yaş arasında meydana gelen kekemelik tüm çocukların yaklaşık %5 ila 10’unu etkiler. Çocuklarda ve yetişkinlerde kekemeliğe dil ve konuşma terapisti tarafından müdahale edilir. Çeşitli yöntemlerle terapist çocuğu/yetişkinin kekemeliğini nasıl yöneteceğini gösterebilir.

Afazi Terapisi

Devamını oku

Afazi, serebral emboli veya beyin kanaması sonucunda oluşan inme ya da beynin sol hemisferini etkileyen kafa travması ve benzeri yaralanmalar sonucunda ortaya çıkan ve beynin dilden sorumlu alanlarının hasarlanmasından kaynaklanan edinilmiş bir dil bozukluğudur. Bu duruma bağlı olarak bireyin konuşma, konuşulanı anlama, tekrarlama, adlandırma, okuma ve yazma gibi becerilerinde bozulmalar oluşmaktadır. Afazi tipleri, genel olarak akıcı ve tutuk afazi olmak üzere iki şekilde görülmektedir; yani bir kısım afazili vakaların anlamaları iyi ama konuşmaları tutuk, bir kısmının da anlamaları kötü, konuşmaları ise akıcı ama anlamsızdır.

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi Terapisi

Devamını oku

Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (ÇÇKA), bir çocuğun beyninin, sesleri hecelere, heceleri kelimelere ve kelimeleri cümlelere dönüştürmek için gereken karmaşık sözlü hareketleri koordine etmekte zorlandığı bir konuşma bozukluğudur. Kas zayıflığı bu konuşma bozukluğu için söz konusu değildir. Konuşma Apraksisi olan çocukların ebeveynlerinden genellikle “Çocuğumun söylediklerini kimse anlamıyor”, “Sözcükleri söylemeye çalışıyor ama ağzından bir türlü çıkamıyor” ve “Çocuğum kelimeyi bir kez söyleyebildikten sonra aynı şekilde bir daha söyleyemiyor” gibi cümleler duyarız.

Artikülasyon Bozukluğu Terapisi

Devamını oku

Artikülasyon bozukluğu, seslerin yanlış telaffuz edilmesi nedeniyle konuşmanın anlaşılmasını zorlaştıran bir iletişim problemidir. Çoğunlukla çocuklarda görülen bu durum, dil gelişimini ve sosyal iletişimi olumsuz etkileyebilir. Artikülasyon bozukluğunun nedenleri arasında yapısal ve nörolojik sorunlar, işitme kaybı ve çevresel faktörler yer alır.